Demens og udviklingshæmning

25. aug 2021 AF FREDERIKKE HALLING HASTRUP

Demens hos mennesker med udviklingshæmning

Bliv klogere på demens, tidlig opsporing, og arbejdet med at skabe tryghed hos ældre mennesker med udviklingshæmning

07. feb 2022 AF MALENE DREYER

Demens sætter fagligheden på spidsen

Når mennesker med udviklingshæmning får demens, ændres opgaven og målet med den socialpædagogiske indsats. Men faktisk er det lige netop den socialpædagogiske kernefaglighed, der er brug for, mener eksperter

1 Cecilie Simonsen Foto Ulla Abildtrup(1128x600).jpg

20. jan 2021 AF ULLA ABILDTRUP

'Jeg skal kunne give dem den tryghed, de søger'

DEMENS: Socialpædagog Cecilie Simonsen bruger 'Trindvold Demensskema' som fagligt redskab til at spotte tidlige tegn på demens hos mennesker med udviklingshæmning. Det giver hende og kollegerne den bedste forudsætning for at kunne støtte borgerne

07. feb 2022 AF MALENE DREYER

Kalder på tværfaglig indsats

Når en beboer ændrer adfærd, vil det i mange tilfælde skyldes sundhedsmæssige årsager. Derfor skal både de somatiske, sociale og kognitive forhold afdækkes ved mistanke om demens – og det kræver et stærkt tværfagligt samarbejde

21. apr 2016 AF METTE EGELUND OLSEN